REFLEXÕES SOBRE O TEXTO

Reflexão sobre o texto Mídia - Educação no Contexto Escolar

 Enfocam as representações e usos como ferramentas pedagógicas, para análise ou leitura crítica, como forma de  expressão de  diversas mídias nas escolas particulares e públicas municipais.
Em sua concepção teórica, ambas compreendem os alunos como elementos ativos. Ressalta a necessidade da formação dos professores, a partir das expectativas e usos que possuem sobre as mídias.
A questão do uso crítico, criativo e de autoria dos recursos tecnológicos existentes na escola em nossa realidade, vem apresentando avanços devido a qualificação dos professores na Rede Municipal.

Mapa Conceitual

Diário de Bordo

Uma prática pedagógica para o ensino contemporâneo deve ser pautada de forma interdisciplinar, em que o currículo deve permear por todas as disciplinas dentro de um currículo inovador e que tem relação direta com a vivência do aluno. Para isso, deve se priorizar o trabalho com projetos didáticos uma vez que o mesmo propicia a participação efetiva do aluno no processo de ensino e aprendizagem, aprendendo os conceitos de forma contextualizada, e isso favorece a atribuição de sentido para aquilo que aprende.

Atividade 2.3/2.4 - Conceituando hipertexto

O hipertexto está relacionado à própria evolução da tecnologia computacional quando a interação passa à interatividade, em que o computador deixa de ser binário, rígido e centralizador, para oferecer ao usuário interfaces interativas. O hipertexto vem auxiliar o ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, pois tal como o cérebro humano, ele não possui uma estrutura hierárquica e linear, sua característica é a capilaridade, ou melhor, uma forma de organização em rede. Ao acessarmos um ponto determinado de um hipertexto, conseqüentemente, outros que estão interligados também são acessados, no grau de interatividade que necessitamos

Atividade 2.2 - Experiências de navegar livremente

  Acho o recurso da internet o máximo, pois possibilita navegar por caminhos antes nem pensados.

Não tive dificuldades  em pesquisar, mas foi preciso ter muita clareza do que queria naquele momento, uma vez que, mesmo na navegação à deriva percebi que devemos manter o foco senão não aproveitamos “nada” da navegação.

Entrei por vários links e o que mais me chamou atenção , que embora já fosse  prática acessar o site destinado ao professor  (portal, jornal do professor...)  muitas dos links ali encontrados naquele dia eu não havia observado anteriormente. Observei também vários cursos no MEC e através de colegas  (que também estavam navegando) e da formadora, procurei vários links (embora alguns demorassem muito para baixar), inclusive de cursos de formação continuada oferecidos gratuitamente e até mesmo materiais para serem impressos e usados em sala de aula.

 O bonito é isso que cada vez que procuramos esse recurso do conectar-se descobrimos possibilidades mil...

Webquest - Projetos de aprendizagem

Projeto Dengue

O projeto Dengue tem sido desenvolvido, pelas salas de 5º ano, fazendo com que toda a escola tenha participação e conhecimento do assunto. Como é um problema que tem atingido toda a população, os alunos da Escola Municipal Campos do Amaral, tem levado conscientização a todos os comércios e residências em torno da escola, através de reportagens, entrevistas, panfletos, etc.
O trabalho teve início quando um dos alunos do 5º ano, preocupou-se com o lixo deixado pelos comerciantes, de fronte à escola, surgindo o interesse em conscientizar à comunidade local. 
Ao dar início ao trabalho o professor levantou varias hipóteses como: Ao sairmos da escola devemos nos identificar, o que  fazer? Quais as ações serão realizadas para conscientiza-los? Quais os recursos devemos usar  para entrevistá-los.
Iniciaram, por fazer os crachás. Cada dia um grupo de três alunos saiam da escola, para levar ao conhecimento da população as pesquisas que eles haviam feito pela internet. E algumas perguntas como: O que sabem sobre a Dengue, o que fazer com a Dengue, Como se formam as larvas, Como se chama o mosquito transmissor  da Dengue, como deve ser mantido o lixo e outras.  
As filmagens e as fotos, eram feitas por eles, ao entrevistar as pessoa.  As reportagens, os crachás,  todas eram feitas pelos mesmos, com intervenção do professor. Foram usados os recursos como: filmadora, câmara digital, internet, Datashow , panfletos, crachás, pesquisas, cartazes, mp4, slides e outros.
O professor  tem levado os alunos a buscarem o máximo de informações em pesquisas, incentivando-os, trabalhando e buscando juntamente com eles as informações necessárias no combate à dengue. Com isto os alunos estão aprendendo a usar as várias tecnologias em função da aprendizagem multidisciplinar.

Mapa Conceitual

O que pecebi foi a menção da importância do trabalho com projetos didáticos e a inclusão digital, ambos trabalhados com alunos, trazendo o conteúdo escolar para a realidade do mesmo